3月20日至22日，河南大学环境与规划国家级实验教学示范中心年会暨Geo-STEP模式创新发展研讨会在开封成功举办，来自全国高校地理学、环境学等相关专业200余位专业负责人、骨干教师参会，共话地理学工程实验教学及人才培养模式创新，我院地科系主任韩冰雪、地信系主任李京忠受邀参会。

大会以“Geo-STEP模式创新发展”为核心主题，围绕Geo-STEP模式下地理工程、人才培养、教学创新、育人路径、课程思政等议题深入讨论，明确教育科技人才一体推进、人工智能赋能教育、构建实践育人体系等核心任务，推动教育从自身发展小逻辑转向服务现代化建设大逻辑。

在大会主题报告环节，工程院院士张小曳研究员、南京大学鹿化煜教授、武汉大学艾明耀教授、南师大李红波教授、地质大学郑新奇教授、河南大学刘彦随教授、乔家君教授等围绕气候变化中国新发展之路、地理学专业实验教学、实验中心建设、地学仿真实验、Geo-STEP模式创建等多方面进行了报告。大会设置了6个分会场，涵盖了地理科学、人文地理学、地理信息科学、测绘遥感等专业人才培养及课程体系重构，以及Geo-STEP模型对地理工程实践与课程思政融合等多个议题。在“Geo-STEP模式下地理类专业场景育人与课程思政融合”分论坛上，韩冰雪老师以“数智赋能场景育人：《中国地理》课程‘智慧+思政’双线融合实践”为题，结合自身研究与教学经验，阐述了数智技术与思政教育、专业教学的融合路径，彰显《中国地理》课程的育人价值；李京忠老师在“Geo-STEP模式下地理信息科学专业育人路径与创新分论坛”则围绕《人工智能背景下永利集团yl6809地信专业课程体系重构的探索与实践》发言，介绍了我院地信专业适应人工智能发展趋势、优化课程体系、培养复合型人才的具体举措。

此次参会与发言，不仅集中展示了我院在地理学类专业教学改革中的阶段性成果，更通过高水平的学术对话与实践经验分享，为跨校交流与合作搭建了有效平台。以此为契机，我院将进一步深化“数智赋能、思政引领、实践驱动”的教学改革路径，持续优化学科结构、课程体系与育人机制，切实提升服务国家战略需求和区域高质量发展的能力，为构建新时代地理学科创新人才培养体系贡献智慧与力量。